Implementasi Sistem Penilaian Berbasis Oucome Based Education di Perguruan Tinggi

Abstrak: Pendidikan di perguruan tinggi harus diorientasikan ke masa depan. Disrupsi pada dunia memberikan tantangan tersendiri bagi dalam menyiapkan kompetensi mahasiswa yang semakin berkembang dan kopleks. Kebijakan kurikulum MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka) diharapkan mentranspormasi sistem pendidikan nasional khususnya agar dapat menyesuaikan dengan cepat terhadap berbagai perubahan. Kurikulum disiapkan untuk menjamin bahwa proses pembelajaran diselenggarakan bekal cukup menghadapi Tidak hanya pengalaman belajar oleh dosen mendukung implementasi OBE, system penialaian atau evaluasi pun upaya outcome diperoleh setelah mengikuti suatu program pembelajaran. Penelitian deskripsip dilakukan penelitian ini bertujuan mendapatkan informasi tentang bagaimana presepsi serta penilaian berbasis OBE sudah studinya. melibatkan (n=36 dosen) salah satu swasta ada wilayah Jawa Barat. Hasil menunjukkan belum sepenuhnya implementasikan Dosen masih kendala sehingga ilmplementasikan